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2013年普通高中高考英语学科考纲变化及复习建议        

来源:   作者:荣荣   编辑:王力群   点击率:9087   [ 2013-03-22 ]   返回
  

一、关于2013年全国高考英语《考试大纲(课程标准实验版)》与《考试说明(课程标准实验版)》

    1.与2012年相比,2013年全国高考英语《考试大纲(课程标准实验版)》在考试要求(语言知识、语言运用)、考试形式与试卷结构上没有变化。

  2.2013年全国高考英语《考试说明(课程标准实验版)》在文字表述上与2012年相比没有变化。词汇量的要求为3000词左右,其中为命题的需要,增加了个别单词,以*号标明,仅要求考生知道其汉语意思。

二、对2012年的高考英语试题述评

2012年辽宁高考英语试卷总体来看, 在题型,题量及赋分上,与2011年辽宁高考英语试卷一致,试卷稳定。

整套试卷注重基础、立足语篇、强调运用、突出能力,同时试题的覆盖面广, 选材内容新颖,难易适中,无偏题、怪题,注重考查学生综合语言知识运用能力。

三、2013年高考英语几点备考建议

    1. 立足考纲,了解命题趋势,把握复习方向。

    认真研读2013年全国高考英语的《考试大纲》及《考试说明》,因为它既是高考命题的依据,又是高考复习备考的依据,只有弄清楚哪些是高考的重点才能加强复习的目的性、针对性、有效性和科学性。

  2.回归课本,打牢基础,夯实语法和词汇。

    语言学习,打牢基础十分必要。而高考试题虽是以《考试大纲》及《考试说明》为依据,但试题本身还是源于教材又高于教材,其基本词汇和语法不会超于教材范围,因此在高考复习的最后阶段考生要以教材为本,夯实语法和词汇,做到提炼重点,并精选精练习题。

  夯实语法,必须注重在语境和情景中活用语法知识,所以语法复习不能死记硬背语法规则,各部分语法知识不是孤立存在,应建立系统的语法知识网络,使其条理化和清晰化,以确保熟练掌握基础语法知识; 对《考试说明》要求的3000个单词要做到,一要掌握其基本含义,二要掌握其引申义以及语法功能。要注意一词多性、一词多义和熟词生意的情况。

  3.加强专项练习,注意积累答题技巧。

    英语作为一门语言是一个厚积薄发的过程,完形填空、阅读、写作是冲刺复习阶段的主线,因此考生要坚持多读多用。坚持每天安排一定的时间进行适应性训练和模拟,使自己保持良好的语感和做题的敏锐思维。同时,考生一定要在做题中注意答题技巧的积累,以提高做题的速度和准确率。



 
 

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